近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会公布了2025年度全国高等职业院校信息技术与人工智能通识课程教学改革研究项目的立项名单，我校《AI深度赋能的高职院校程序设计类课程教学模式创新的实践研究》和《医学类高职院校人工智能通识课程体系构建与教学实践研究》两项课题获批立项。

全国高等职业院校信息技术与人工智能通识课程教学改革研究项目由教育部职业院校信息化教学指导委员会组织，旨在推动职业教育数字化转型，深化人工智能与教育教学融合创新。此次获批的两项课题紧密结合当前信息技术与人工智能的发展趋势，聚焦高职院校课程教学改革的关键问题，具有重要的理论价值和实践意义。