近日，为优化临床教学师资结构，深化临床医学专业“1.5+1.5”人才培养模式改革，山东医学高等专科学校开展校外临床教师遴选及培训工作。

本次遴选遵循“公平、公正、公开、择优”原则，以提升临床教学质量、强化学生执业能力培养为核心，制定了全方位的聘任标准。各教学医院积极响应、精心组织，临床一线教师踊跃报名，参与教师达600余人次。学校组建9个评审小组，分赴9家合作医院开展现场遴选。通过遴选，一批兼具临床能力与教学潜力的优秀教师脱颖而出，进一步丰富了学校校外临床教师资源库。

遴选工作完成后，临床医学系迅速组织开展以“教学能力水平提升”为主题的专题师资培训。培训紧紧围绕“1.5+1.5”人才培养模式对临床教学提出的新任务、新要求，面向行业发展趋势，系统解读了临床教学的核心要点与提升路径，直击教学实践中的难点、堵点问题，有力提升了院校临床教学同质化建设水平，为培养高素质临床医学专业人才筑牢了教学保障。

下一步，学校将持续加强校外临床师资队伍建设，做好师资常态化教学管理与能力提升工作，构建“院校一体、协同发力”的师资培训与发展长效机制。通过定期开展集体备课、教学观摩、教学技能竞赛等活动，推动临床师资教学能力持续提升，为培养更多“下得去、用得上、留得住”的基层医疗卫生优秀人才提供有力支撑，助力医学教育高质量发展。