一段见习时光

一场心灵蜕变

循着前辈微光

读懂何为仁心

在漫漫学医路上

坚定步履

向阳前行

当我第一次走进济宁市第二人民医院临床见习的课堂时，心中满是对未来的憧憬，也藏着一丝对未知的忐忑。而朱老师的出现，就像一盏温暖而明亮的灯，为我照亮了前行的方向，也让我对“医者”二字，有了从模糊到清晰、从疏远到崇敬的深刻理解。

还记得朱老师第一次给我们上课时，我看着他黑板上行云流水的板书，心里偷偷犯起了嘀咕：这字也太潦草了，根本看不清写的是什么。那一刻，我甚至有点提不起听课的兴致，心想：我的天，这课还怎么上啊？可那时的我还不知道，这份看似随性的板书背后，是长年深耕临床练就的敏捷思维，是知识储备早已烂熟于心的专业积淀。而这份初印象，也在后续的相处中被彻底改写。

一次神经外科见习结束后，我与朱老师在电梯偶遇。那天他身穿白大褂，没有了课堂上对着黑板讲课的随和，反而带着一种外科医生独有的沉稳与笃定。那一刻，“白衣天使”四个字，突然就具象化了——不是电视剧里的光鲜亮丽，而是这身白大褂所承载的责任与重量，都写在了他的眼神和姿态里。也就是从那天起，我开始真正静下心来听他的课，这才发现，他的板书虽然潦草，却从来不会影响知识点的传递。他总能把课本上枯燥的理论，和一个个真实的临床病例结合起来，那些我背了好久都记不住的手术指征，被他几句话就讲得明明白白。慢慢地，我渐渐沉醉于他的课堂，总觉得上课时光太过短暂，格外珍惜每一次上课的机会。

等到真正去到普外科科室见习，我更是真切地感受到了朱老师的用心与负责。日常工作再忙碌，他也从来不会敷衍我们，总是尽可能挤出时间，多给我们讲解临床知识、分享实战经验，耐心解答我们所有的疑问，倾囊相授、毫无保留。

至今，示教室内学习急性胰腺炎的场景仍历历在目。当时朱老师现场提问急性胰腺炎需要完善的相关检查，我看着课本对答如流，配合得十分默契，全程回答得流畅又顺利。本以为所有知识点都掌握到位，没想到朱老师突然提问了一个课本上没有涉及的问题。我的大脑一片空白，一下子接不上话。旁边同学笑着打趣我：“你怎么不说了？”我笑着说：“不知道了，课本上没有。”本以为会很尴尬，没想到这段小插曲刚好被朱老师听见。他不仅没有半点责备，反而温和地笑着跟我们说：“读书治学，要细到每一处细节，钻研到每一个标点……”随后耐心细致地为我们补充了课本之外的知识点，细致讲解了临床中急性胰腺炎需要额外完善的检查。

那一刻我彻底明白：临床从来不是书本知识的简单复刻。课本教给我们的是基础理论，而真正的临床，是理论与实践的结合，是日复一日无数实战经验的积累。朱老师温柔包容的态度、细致耐心的教学，不仅让课堂氛围愈发融洽，更让我们学到了珍贵的临床知识。

朱老师常说：“医者仁心”，这句话在他身上体现得淋漓尽致。他对待患者温柔耐心、认真负责，耐心安抚焦虑的病人和家属，细致交代每一项治疗与护理注意事项。对待我们学生更是温柔谦和、悉心教导，从不摆架子，愿意包容我们的稚嫩与不足，一点点引导我们成长。

在跟着朱老师上课的这段日子里，我不仅学到了专业知识和临床技能，更读懂了何为“医者初心”。他会在忙碌的工作间隙，给我们分享他从医多年的感悟，鼓励我们多学多问，不要怕犯错；他也会告诉我们“医路漫漫，唯有坚持与热爱，方能行稳致远”。他对待患者的温柔耐心、对待专业的严谨细致、对待学生的倾囊相授，都让我对“医生”这个职业有了更深刻的理解，也让我更加坚定了自己学医的初心。

见习的时光匆匆而过，但朱老师的谆谆教诲，早已深深镌刻在心底，成为我医学道路上最宝贵的行囊。而我也渐渐明白，像朱老师这样的引路人，在临床一线还有很多很多。他们用专业守护生命，用热爱浇灌传承，正是这份代代相传的光，照亮了我们这些后来者的前行之路。往后漫漫医路，我将带着这份温暖与指引，步履不停、笃行不怠，努力成长为一名医术过硬、心怀温度、勇于担当的医者，以白衣赴使命，以仁心护安康。

来源：临床医学系2024级临床5班 薛小羽