3月8日至9日，以山东农业大学原校长助理、教育部资深评估专家王汉忠教授为组长的省教育厅人才培养工作评估回访专家组与省教育厅高教处刘宝君副处长一行4人，到我校开展评估回访工作。专家组通过听取学校评估整改工作汇报、现场考察校内实训基地、查看材料、个别深度访谈等形式，对我校一年来人才培养工作评估整改工作进行了全面、深入、细致的考察与评估。

在评估回访汇报会上，学校党委书记卢廷祥同志代表学校党委和全体师生员工对专家组的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，校长周天增同志代表学校做了评估整改工作汇报。

在评估回访情况通报会上，专家组认为我校评估整改工作领导重视、机构健全、重点突出、全员参与、措施得当、推进有力、成效显著，并对我校评估整改工作成效从四个方面进行了充分肯定。一是人才培养方案的修订工作和课程改革成效显著。学校修订了各专业的人才培养方案，压缩了理论课程的学时，调整了课程结构，初步打破了学科体系的构建，更加注重体现职业岗位需求，更加突出了能力本位的办学理念。二是教学改革推进有力，教学质量显著提高。2011年，教学仪器设备总值新增3150万元。实验教学的实训课开出率达到了100%，实验教学课时比例占总课时的50%以上，所有专业的主干核心课程全部采用了“教、学、做”一体化的教学模式，实现了校内实训实践与职业岗位需求的零距离对接。在人才培养模式方面，创建了1+2培养模式，将部分专业学生大二阶段全部到医院上课，真正实现了院中有校、校中有院，病房就是教室、教室就是病房的培养模式，完全吻合了教育部提出的校中有厂、厂中有校，校企合作、工学结合的人才培养模式的要求，开辟了医学相关类专业培养模式的先河。三是校外实训基地建设及跟踪管理成效显著。校外实训基地增加了数量、提升了质量，实现了两个校区的资源共享。学校与临沂市妇幼保健院共建临沂市大学园区医院、DHA检测实验室等，实现了院校共建、合作共赢的办学格局。在跟踪管理方面，实现了学校、系和临床教学部三级管理模式，专职管理人员巡回检查、督导，使学生达到了顶岗实习，提高了人才培养质量。四是师资队伍建设与“双师素质”培养工作成效显著。学校采取措施引进和培养高学历人才，不断提高硕士及以上人员的比例，选派专业带头人国内外访学和进修，实行青年教师导师制和名师工程，同时聘请临床一线的专家任兼职教师，初步形成了专兼结合、结构合理的教学团队，师资队伍水平显著提高。2011年，1名教师被评为山东省高校教学名师，医学检验技术专业被评为山东省高校优秀教学团队。各专业核心课程的骨干教师全部实行了有课上课、无课去医院上班的模式，专业教师100%地达到了“双师素质”要求，“双师素质”教师培养工作取得明显的成效。

周天增校长在评估回访情况通报会上作了表态发言。周校长表示要以这次评估回访为契机，将外在的考评内化为我们自觉的办学行为，组织全校教职工认真学习、吸收专家组反馈意见和专家个人意见，发挥这一次评估效益的最大化，进一步理清学校发展思路，做到整改与改革同步，继承与创新同步，先进的理念与扎实的实践同步，重点工作的推进与日常实际工作同步。继续加强对高等职业教育理念的学习和贯彻，继续深化校企合作、工学结合的办学模式，继续深化课程改革，继续深化能力本位的教学改革，继续深化推广“教、学、做”一体化的教学模式，不断提高人才培养工作水平。

党委书记卢廷祥同志致欢迎词

校长周天增同志做评估整改工作汇报

评估专家组长王汉忠教授反馈评估意见

评估回访汇报会会场一角

专家组视察我校学生实验室和实训室

专家组查看档案材料

专家组访谈学校领导

专家组访谈学校系部人员

专家组访谈学校行政管理人员

专家组听我校专业剖析