为推进我校素质教育工作的开展，本学期初，学生处组织辅导员集体编写我校首部《大学生素质教育拓展课程》教材，本教材内容分为学生的自我管理、人际交往、社会公德与文明、生存与发展四个模块。

暑假期间，通过小组讨论的形式完成了教学内容框架的设计、教材内容整理、审核和校对。9月份，正式印刷装订成书。本次课程试行推广从11月初开始，学生处对各个模块进行分组，共分为5个组，每组4名辅导员以小组形式集体备课，共同协作完成教案、学案、ppt制作和说课等一系列工作。

12月初，辅导员们按照课程计划以班会形式对2013级学生开展素质教育拓展课程，课堂上，以分析大学生具体问题为前提，以增强大学生心理健康和综合素质为目的，创设相应的情景，运用成功学、心理学、法律学等相关学科内容，展开体验式教育，激发学生主观能动性，为学生的综合素质培养进行科学的规划和个性化培养。

通过本次活动开展，提高了学生的自我控制能力，从容应对压力与挑战，更好地与他人进行沟通与协调，优化了人际环境，同时培养了责任心、荣誉感以及积极的价值观。