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2014年度山东省高职高专院校骨干教师护理教育新进展与护理专业核心技能培训班通知
来源:山东医学高等专科学校     时间:2014-06-25     浏览次数:

(2014年07月15日—07月24日)

(省培项目代码:sp1432cs11)

各高职高专院校:

为贯彻《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》(教职成〔2011〕14号)、《山东省教育厅 山东省财政厅关于做好职业院校教师素质提高计划2014年度省级培训工作的通知》,提高高职院校教师专业技术水平和教学实践能力,经省教育厅职成处批准,我院拟于2014年07月14日到07月25日举办“护理教育新进展与护理专业核心技能培训班”。现诚邀各有关院校教师参加培训,具体事宜通知如下:

一、培训机构简介

学校坐落于蒙山脚下,沂河岸边,风景秀美,历史悠久,文化底蕴丰厚,其前身为青岛医学院分院,设临沂、济南两个校区。面向全国16个省市招生,设临床医学、护理等19个专业,全日制在校生达15900多人。师资力量雄厚,专任教师549人,硕士以上252,“双师”素质教师413。硬件设施强,有教学计算机2356台,阅览室、多媒体教室、语音实验室座位11344个,教学基地和实践教学基地105处,附属医院6所。现有精品课程国家级2门、省级18门、省级特色专业6个、省级优秀教学团队3个。

学校先后获得全国诚信示范校、国家级语言文字规范化示范校、全国卫生系统先进集体、国家级青年文明号、国家档案管理特级单位、教书育人先进单位、省级文明单位、省教学管理先进单位、省依法治校示范学校、省平安校园先进单位、省德育工作优秀高校等荣誉称号;目前,学校是国家级医药卫生类职业院校骨干教师培训基地、省级医药卫生类职业院校骨干教师培训基地、山东省全科医师培训基地、山东省社区医生培训基地、山东省卫生人才出国人员英语培训基地、 国家护士执业资格考试考点、国家医师资格考试考点、第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校。2002年,我校护理专业被评为“国家级首期护理示范专业”。2003年被评为教育部“培养培训护理技能紧缺型人才试点学校”。2011年度护理专业获批教育部、财政部支持重点建设专业。

二、培训目标

通过培训学员可以了解国内外临床护理和教学的新进展,探讨急危重护理方法和康复问题的解决,交流护理专业学生实践教学及管理经验,体验国内综合医院护理专业管理模式与服务特色。培训全过程实施“教学做一体化”,有效促进教师专业知识提升和实践操作技能培养,提升教学能力。整个培训过程注重教师的参与和互动交流,增加了心理调适和减压技巧模块,帮助参培教师自我调适和心理减压,促进教师心身整体健康,为有效提升教师教育教学技能提供综合保障。

三、培训对象及规模

全省医药卫生类高等职业院校护理及助产专业学科带头人、骨干教师,共计67人。

四、培训内容及日程安排

培训

项目

培训内容及教师

培训地点

周数

形式

医学

高职

教育

理论与实践

模块

周一

上午:现代职业教育体系政策走向与思考

国内外护理教育现状与发展

下午:护理学专业实践教学的改革与实践

现代医院护理管理新进展

周二

上午:医学教育的传承、发展与改革

下午:高职护理教育院校交流(各院校代表)

周三

上午:学会技巧去沟通,平衡心态谋发展

下午:高职护理教育院校交流(各院校代表)

周四

上午:试卷设计与准确度评价

下午:国外护理教育见闻

周五

上午:临床实践教学的困境与对策

下午:高职护理教育院校交流(各院校代表)

周六:齐鲁文化实地考察

周日休息

校内

校内

校内

校内

校内

校内

校内

校内

校内

校内

校内

校外

1

讲授

讲授

讲授

讲授

交流

讲授

讲授

讲授

讲授

讨论

讲授

考察

心理

调适

技能

模块

周一

上午:亲子关系与心理问题

意象对话:我是谁

下午:舞动心灵:职场减压

周二

上午:临床患者一般心理反应及心理护理

下午:心灵花园:沙盘游戏

医院

医院

2

讲授

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