为扎实推进“1.5+1.5”人才培养方案改革，我校护理专业教学团队与山东省第二人民医院开展院校合作系列活动，通过共建教学团队、共研课程标准、共提教学能力，共同探索产教融合、协同育人新路径。

护理专业教学团队多次赴医院调研，立足临床需求，精准把舵改革方向。院校双方围绕人才培养目标、岗位核心能力、临床教学思路等内容进行多轮洽谈，医院护理专家结合当前医疗行业的最新动态和临床实际，就课程内容与岗位需求的衔接、实践教学环节的优化等提出建设性意见。

双方共建专兼结合的教学团队，搭建虚拟教研室，通过专题培训、教学观摩、结对教研等形式，系统提升兼职教师教学设计、课程思政和信息化教学能力，帮助兼职教师快速掌握职业教育教学规律。院校教师按课程“一对一”或“多对一”精准对接，共同完成了7门核心课程标准修订，系统梳理理论教学与临床实践教学内容，明确课程教学目标、细化知识点与技能点，共同建设共享型课程教学资源，统一教学要求与考核标准，有力保障了院校教学的同质等效和高质量运行。

院校双方的紧密协作不仅实现了专业与产业、课程与岗位的高效对接，也为培养更多适合行业发展需求、岗位胜任力强的优秀护理人才奠定了坚实基础。